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Noticias

Soluciones de Aprendizaje con el uso Inteligente de Tecnología

El MEN posibilita la modalidad virtual en la educación para el trabajo

En la Directiva Ministerial 6 se invita a las instituciones a que de manera excepcional, durante el periodo que dure la emergencia sanitaria, ajusten su cronograma de actividades y desarrollen el componente teórico asistido por las herramientas que ofrecen las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC y se dictan disposiciones para los programas…
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La crisis sanitaria del COVID-19 aceleró la digitalización de universidades: Adecuadamente?

Iniciar un proceso de transformación digital de la educación para ofrecerla online va más allá de “trasladar todas las actividades formativas que se hacen en la presencial a lo virtual”. Hoy se han puesto de moda las herramientas de video conferencia, como la más fácil alternativa para seguir transmitiendo el discurso “oral” ahora por canales…
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Lamentamos muerte por COVID-19 en Virtual Educa

En el Observatorio de Educación Virtual lamentamos mucho la muerte del secretario general de Virtual Educa, José María Antón, alma mater de esta iniciativa multilateral, creada en 2000 para generar conciencia, potenciar la colaboración público-privada, compartir experiencias y conectar ideas y personas en torno a la innovación educativa para la transformación social. José María falleció…
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Webinar Rol docente en tiempos de COVID-19

Ignacio Jaramillo | Director Ejecutivo de LSNet, tuvo la oportunidad de impartir nuestro Webinar: Reconfigurando el rol Docente: Tipos de acciones tutoriales, dirigido a 200 profesores de la Universidad del Sinú – Seccional Cartagena, quienes hacen parte del equipo de contingencia que debe atender los programas académicos presenciales, ahora de lleno en virtualidad por la…
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Horizonte 2020 UE

La Unión Europea concentró gran parte de sus actividades de investigación e innovación en el Programa Marco denominado Horizonte 2020 (H2020), mediante la implantación de tres pilares, contribuye a abordar los principales retos sociales, promover el liderazgo industrial en Europa y reforzar la excelencia de su base científica. Los objetivos estratégicos del programa Horizonte 2020…
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Marco Común de Competencia Digital Docente Octubre 2017

En líneas generales, la competencia digital también puede definirse como el uso creativo, crítico y seguro de las tecnologías de información y comunicación para alcanzar los objetivos relacionados con el trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, el tiempo libre, la inclusión y la participación en la sociedad. Esta publicación es la actualización del Marco Común de…
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Gigantes de la educación, Lo que no dicen los rankings

Este libro, editado por Fundación Telefónica, recoge los testimonios de “gigantes” de la educación de todo el mundo, grandes personas que han plantado cara a sus realidades educativas en países y contextos muy distintos con el objetivo de liderar soluciones innovadoras para mejorar la educación. Los gigantes de la educación son, entre otros, personas como…
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Hacia la integración de los entornos virtuales de aprendizaje

La tesis doctoral de Victoria Irene Marín Juarros, defendida en la Universidad de las Illes Balears, se orienta a la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad a través de la integración didáctica de los diferentes entornos virtuales utilizados por los alumnos y sus profesores. La investigadora propone diferentes estrategias metodológicas para integrar…
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Informe Horizon 2016 educación superior: tendencias, retos y tecnologías importantes

La NMC Horizon Report > 2016 Higher Education Edition, publicó su habital reporte anual donde se se identifican seis tendencias clave, seis retos significativos y seis desarrollos importantes en tecnología educativa para la educación superior, enmarcados en tres horizontes de adopción de los mismos a: corto, medio y largo plazo. A corto plazo (uno o…
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Libro: Enseñando en la Era Digital, Tony Bates

Tony Bates recoge en este libro los resultados de la investigación y buenas prácticas relacionadas con cuestiones tales como cómo mantener la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y los recursos utilizados en un entorno que cambia tan rápidamente como  la sociedad actual, ilustrando que estrategias de enseñanza pueden funcionar mejor en un entorno digital,…
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